Okul öncesi dönem, çocuklarin yaklasik yedi yaslarina kadar bedensel, zihinsel, sosyal, ahlakî ve dinî birçok alanda gelisimini büyük ölçüde tamamladigi, kritik bir dönemdir. Yapilan arastirmalar bu dönemdeki kazanimlarin hayatin ilerleyen asamalarinda iyi yada kötü yönde geliserek köklü aliskanliklara dönüstügünü açiga çikarmistir. Bu çalisma okul öncesi egitiminin tarihsel gelisimini, egitimin ana kavramlari ve çocugun psiko-sosyal ve kültürel gelisimi çerçevesinde dinî gelisimi ve din egitimini incelemektedir.