Bir çocuk kitabının edebiyatta estetik değer taşıması için okuruna anlam oluşturma özgürlüğü vermesi, okurun karşısında iktidar konumunda durmaması gerekir. Bugün çocukların hala severek okuduğu birçok kitabı ele aldığımızda, bu metinlerin, çocuğun okur olarak metin karşısında eşitliğini ortaya koyduğunu görürüz.