Millî Egitim Bakanliginca Türk ve dünya edebiyatinda 100 Temel Eser’in belirlenmis olmasini, ülkemizdeki okuma oranini artirmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir baslangiç olarak 100 Temel Eser ümit vericidir; eger ögretim seviyesindeki gençlerimize bu eserleri okutmayi basarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adim atilmis olacaktir.100 Temel Eser’in bir baska olumlu yönü de; ayni eseri okumus, o eserlerdeki dil varligi ile duygu ve düsünce zenginligini fark etmis bireylerin olusturacagi bir toplum daha hosgörülü, daha paylasimci, kültür seviyesi yüksek olacaktir.
Menü
Sepete Ekle
